Meer dan de som der delen

Pulse, Technische Universiteit Delft

Hoe kan een onderwijsgebouw studenten ondersteunen in hun ontwikkeling tot creatieve, kritische en sociale ingenieurs? Met deze vraag kwam de TU Delft bij ons terecht en samen kwamen we tot de oplossing: Pulse. Hét gebouw in het hart van de Learning Environment van de TU Delft dat staat voor activeren, verbinden en samenwerken.

Project details

Naam PULSE
Opdrachtgever Delft University of Technology
Locatie Delft
Status Opgeleverd

Credits

Architect Ector Hoogstad Architecten
Constructie Royal HaskoningDHV
Projectmanagement Royal HaskoningDHV
Technische installaties Valstar Simonis
Bouwfysica, duurzaamheid en brandveiligheid DGMR

Fotografie Petra Appelhof

Nieuwe onderwijsvormen
Het jaarlijks toenemende aantal studenten in combinatie met de behoefte aan flexibelere en anderssoortige onderwijsruimtes leidde tot de ontwikkeling van dit nieuwe onderwijsgebouw. Pulse staat voor practice, unite, learn, share, explore, en faciliteert zowel studenten als docenten van alle faculteiten in diverse werkvormen. Hierbij staan interactie, begeleiding en deskundigheid centraal. Denk bijvoorbeeld aan een interactief werkcollege, een flipped classroom of videoconferencing. Naast onderwijsruimtes biedt het gebouw op de begane grond ruimte aan horeca met ca. 200 zitplekken voor ontspanning en zelfstudie. Met het nieuwe gebouw is een prachtige kans benut om te komen tot één hechte gemeenschap waarin iedereen meetelt en waarin onderling respect vanzelfsprekend wordt.

Belangrijk kruispunt
Pulse is een zeer compact gebouw geworden. Niet alleen is dat de beste basis voor een economisch ontwerp, het zorgt ook voor een ontwerp met een duidelijke structuur waarbij de verschillende onderwijsruimten met elkaar in verbinding staan. Op de begane grond en eerste verdieping zijn er verbindingen met de naastgelegen gebouwen van de faculteit 3ME en het Teaching Lab. Hierdoor vormt Pulse een kruispunt binnen het netwerk van routes over de campus. De interessante ontmoetingen en visuele relaties die daardoor kunnen ontstaan zorgen ervoor dat alle gebruikers kennis kunnen nemen van elkaars activiteiten. Juist doordat Pulse van alle kanten zicht en uitzicht biedt geeft het gebouw een gevoel van verbinding, met elkaar en de omgeving.

Ruim daglicht
Door het programma te oriënteren aan de zon krijg je een aangename sfeer. Via de entreehal loop je via de hoofdtrap naar het licht. De onderwijsruimten zijn aan de noordoost gevel gesitueerd zodat hier geen hinder ontstaat door onaangename zoninstraling en belemmering van zonneschermen. Hier kan daglicht maximaal toetreden wat voor zeer aangename studieruimtes zorgt. Aan het einde van de dag komt de zon binnen via daklichten en het grote raam aan de pleinzijde. Hierdoor is het ook aangenaam aan het einde van de dag en kan er in de zon gestudeerd, gefilosofeerd of iets gedronken worden.

Een uitgebalanceerd energieconcept
Pulse heeft een intelligent gebouwbeheersysteem dat geheel naar behoefte op ruimteniveau ventileert, verlicht, koelt en verwarmt. Zo maakt het gebruik van nachtventilatie en van een tussenklimaat aan de westzijde waardoor de warme westzuidwest gevel weinig invloed zal hebben op het ventilatiesysteem. Verder hebben de instructieruimten een actief CO2-gestuurd ventilatiesysteem dat gemakkelijk en snel pieken koelt om energieverlies zoveel mogelijk te beperken. De gevelopeningen zijn in overleg met DGMR zodanig ontworpen dat daglichttoetreding is geoptimaliseerd. Hierdoor is minder behoefte aan kunstlicht en heeft het gebouw een lagere energievraag en een hogere BREEAM-score (BREEAM-score Excellent).

USB-stopcontacten
Bijzonder is de toepassing van gelijkspanning, waardoor gebruikers van elektrische energie via een uitgekiend 350 Volt gelijkstroomnet aangesloten zijn op de 490 zonnepanelen (750 m2) op het dak van het gebouw. Het overschot wordt via omvormers aan het standaard lichtnet geleverd, waar de zonnestroom via simpele ‘usb-stopcontacten’ wordt benut voor laptops, tablets, smartphones en andere apparatuur.